El cambio climático y otros retos globales requieren una transformación urgente en los estilos de vida y en la forma en que abordamos la sostenibilidad. Este cambio debe comenzar desde la educación, como base para redefinir cómo se percibe y se enfrenta la sostenibilidad en la sociedad. De acuerdo con el informe “Education and Training Monitor 2024” de la Comisión Europea, más del 80% de los jóvenes europeos reconoce la importancia de su impacto individual en la sociedad, aunque esta conciencia no siempre se traduce en acción.
La falta de acción a pesar de la conciencia
Entre los obstáculos que explican esta falta de acción, se destacan la incertidumbre sobre cómo contribuir efectivamente y la falta de apoyo comunitario. Para superar estos desafíos, es fundamental promover nuevas competencias, actitudes y comportamientos que favorezcan la creación de sociedades más sostenibles.
El rol de las empresas en la educación para la sostenibilidad
Empresas como DoGood People están jugando un papel clave en este proceso, promoviendo la sostenibilidad a través de programas educativos desde la infancia hasta la universidad. La compañía busca generar un impacto positivo en la sociedad, trabajando en estrecha colaboración con instituciones educativas para fomentar la conciencia y participación en prácticas responsables.
En el ámbito universitario, DoGood People implementa programas en campus para involucrar a los estudiantes en iniciativas sostenibles, mientras que, en el sector de exalumnos, colaboran con universidades para mantener vivo el compromiso con la sostenibilidad. Un ejemplo exitoso es el programa de Esade Alumni, que, después de tres años de colaboración, ha logrado un 74% de participación entre los exalumnos, y el 90% de los participantes afirma haber incorporado nuevos hábitos sostenibles en su vida.
Isabel Rallo, Directora de Esade Alumni Social, destaca el valor de estos programas, comentando: “Son palancas que te ayudan a accionar la sostenibilidad. No te sientes solo al hacer los retos, ya que ves cómo lo hacen los demás y comprendes la trascendencia de los pequeños actos”.
Por su parte, Ignacio Barriendos, fundador y CEO de DoGood People, subraya la importancia de adaptar los sistemas educativos para incorporar objetivos de aprendizaje que fomenten las competencias relacionadas con la sostenibilidad, destacando la necesidad de integrar estos principios en la gestión educativa.
