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La inclusión en la educación financiera, una asignatura todavía pendiente

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Catia Alves, de UCIDesde el año 2015, cada primer lunes de octubre celebramos el Día de la Educación Financiera, una jornada dedicada a subrayar la importancia de promover la formación en el ámbito financiero.  Más allá de ser una conmemoración simbólica, es una oportunidad para tomar acción y otorgar la capacidad de tomar decisiones informadas a todas las personas.

La realidad actual de la educación financiera

A pesar de los crecientes esfuerzos por fomentar la educación en esta materia, la realidad actual muestra que un gran número de personas carece de estas habilidades fundamentales, lo que limita su capacidad para gestionar sus finanzas de manera efectiva. Este no es un problema que afecta solamente a los adultos, sino que debe abordarse desde edades tempranas. Los resultados del informe PISA, que mide las competencias de los adolescentes de 15 años, indican que los estudiantes en nuestro país presentan un menor nivel de conocimientos financieros en comparación otros países de la OCDE, lo que muestra que nuestros alumnos se encuentran en una situación de desventaja de cara a una toma de decisiones que tendrá consecuencias importantes para su futuro y su economía.

Consciencia y responsabilidad

Dominar conceptos como el ahorro, la planificación presupuestaria o el funcionamiento de productos financieros como las hipotecas será indispensable para todos esos jóvenes, cuya estabilidad económica futura dependerá de sus elecciones. Conscientes de la importancia de generar una mayor consciencia y responsabilidad a la hora de tomar decisiones financieras entre los adolescentes, la Asociación Española de Banca y la Fundación Junior Achievement están desarrollando iniciativas como el programa “Tus finanzas, tu futuro”.

Educación financiera inclusiva: un compromiso necesario

No obstante, una educación financiera plena debe requiere que los conocimientos básicos lleguen a todos los grupos, también las personas con discapacidad, quienes habitualmente se enfrentan a obstáculos aún mayores para acceder a la formación. En este sentido, es fundamental que tanto instituciones como empresas y organismos colaboren para derribar estas barreras, proporcionando las herramientas necesarias para que todos puedan disfrutar de una vida más autónoma e independiente.

Educación financiera para todos

En UCI, creemos firmemente en la educación financiera para todos. Como parte de nuestro Plan de Sostenibilidad, hemos desarrollado, junto con la Fundación Prodis, un programa de educación financiera inclusiva dirigido específicamente a personas con discapacidad intelectual. Este programa no solo enseña conceptos básicos sobre economía, sino que también se enfoca en proporcionar habilidades prácticas para la vida diaria, como gestionar un presupuesto, ahorrar de manera responsable y realizar compras de forma segura.

Los resultados de esta iniciativa hablan por sí mismos: según encuestas realizadas a los profesores de los participantes, el 75% de los estudiantes ha experimentado un cambio significativo en su forma de pensar, mejorando su confianza y capacidad para tomar decisiones informadas. Además, el 50% de ellos ha percibido una mejora considerable en su calidad de vida.

Este tipo de proyectos demuestran que la educación financiera no es solo cuestión de números; se trata de empoderar a las personas, ofreciéndoles la oportunidad de participar activamente en la sociedad de manera plena y equitativa. Por ello, el Día de la Educación Financiera nos recuerda lo mucho que se ha avanzado, pero también nos reta a seguir luchando por una inclusión real y completa.

La educación financiera inclusiva es el primer paso hacia una sociedad más justa, donde todas las personas tengan acceso a las herramientas necesarias para construir un futuro mejor, con igualdad de oportunidades para asegurar la igualdad de oportunidades.

Autor: Càtia Alves, directora de Sostenibilidad de UCI


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